教学科研

她长期工作在教学、科研一线，先后主持完成国自科基金、北京市教委、校毓杰团队、“1138工程”等多个科研项目；承担本科生《高等数学》课程的教学工作。负责数学硕士学位点建设与研究生培养等各项工作。

扎根基础教学，站好三尺讲台

她深耕本科基础教学，多年来一直承担本科生《高等数学》授课任务，积极探索教学模式改革，将科学精神和人文关怀融入课堂——公式是抽象的，但课堂是有温度的。她组建数学竞赛辅导团队，带领青年教师主持编写针对本校学生的数学竞赛辅导教材，系统开展竞赛培训，学生参与竞赛的积极性和获奖人数逐年增加，获评北京市大学生数学竞赛优秀指导教师。着力培育学生理性思维与科学素养，获北京市"高校优秀本科育人团队"及北京市高等教育教学成果奖二等奖。

厚植科研积淀，勇拓前沿方向

她立足复杂系统动力学与控制方向长期积累，紧跟学科发展趋势，主动运用数据驱动、AI大模型等新兴范式，将智能方法与动力学理论有机融合，持续拓展研究边界，获批2026年的国家自然科学基金面上项目。履行期刊编委、学会理事等职责，积极参与学术评审与交流，不断提升学术影响力。在国内外著名学术期刊上发表SCI检索论文50余篇，出版学术译著1部。

注重研究生培养，搭建科研平台

作为责任教授，她重点负责硕士学位点建设，修订培养方案、完善培养体系、严把学位质量。坚持个性化指导，常态化开展学术研讨，从理论建模、论文撰写、学术规范等环节对学生进行全流程指导。依托科研项目资源搭建科研平台，多次带领学生参加国内外学术会议，拓宽学生学术视野；兼顾科研能力培养与学生发展关怀，引导学生恪守学术诚信。团队凝聚力和学术能力逐年增强，多名研究生论文获评校级优秀学位论文，毕业生深受用人单位好评，她本人获评校级优秀研究生导师。

助力青年教师成长，凝聚学科发展合力

她积极发挥传帮带作用，助力青年教师成长。教学上，组织集体备课，分享教学设计、课程思政、竞赛团队建设与教材编写等经验；科研上，交流基金申报、论文撰写、研究生培养等心得，吸纳青年教师参与教改与科研项目，支持青年教师在教改与科研实践中锻炼成长，营造潜心治学、互助共进的团队氛围，助力学科梯队建设。她先后获评校"师德先锋"、"师德先进"、"毓秀"青年教学奖等多项荣誉称号。

扎根基础教学，坚守育人初心，兢兢业业耕耘一线。这既是一线教师的真实缩影，也是教育事业最坚实的基石。

编辑：左芳舟