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为贯彻落实《北京市属高校人工智能跨越工程实施方案》，作为十所市属试点高校之一做好“人工智能创新实践”课程的开课准备，推动创新创业教育走深走实，10月20日下午，党委副书记申键，党委常委、副校长陈家庆，带队赴北京石景山人形机器人数据训练中心（简称“数据训练中心”）实地参观调研，北京石景山科技创新集团有限公司（简称“京石科创集团”）党委书记、董事长孙元林等接待了学校一行。

孙元林向学校一行介绍了数据训练中心“一体两翼、双擎助推、全域开放”的业务全景，以及打通人工智能落地“最后一公里”的定位；目前致力于以三大场景（智能制造-商务服务-家庭服务）为牵引，依托数采平台构建高质量真机数据集，持续优化具身技能模型，推动人工智能应用真正走向实用。随后推介了正在全力推进建设的具身智能青年创新创业街区、人工智能创新街区——文化智境。调研组一行随后走进汽车制造、乒乓球、国家电网、家政服务等场景训练区，实地察看人形机器人完成上下料、物料分拣、商品理货、收纳整理等任务的全过程，观摩训练师佩戴VR头显和动作捕捉设备进行遥操作数据采集，并详细了解“采集—建模—训练—验证—回流”数据飞轮运行机制，以及基础操作、灵巧操作、全身协同三类具身数据的采集标准和应用场景。

座谈会上，孙元林表示，数据训练中心面向家庭服务、工业制造、商务服务等真实场景开展数据采集和技能训练，可以向学校开放场景、数据和师资资源，支持学生创新训练，联合打造校企协同育人载体。

陈家庆介绍了学校专业结构调整优化、人工智能基础课建设、创新创业教育的整体情况。他表示，学校2026年向教育部预申报具身智能、机器人工程、虚拟现实技术3个本科新专业，与训练中心的业务场景高度契合；同时，学校在面向全体大一新生开设人工智能导论课的基础上，正在结合专业特色开设“人工智能创新实践”课程，可以通过选派优秀学生实践的方式，助力训练中心的数据采集、清洗与标注等工作。此外，学校创新创业工作总体上处于自下而上的被动选拔模式，要想实现有组织突破必然离不开校园外鲜活创新创业环境的有力加持。

申键表示，此次调研是学校立足石景山产业发展、发挥区域具身智能优势，深化校企合作、提升育人成效的一次务实探索，希望校企双方持续加深了解、充分发挥各自优势，让学生在真实任务中提升动手能力和创新意识，以校企深度合作持续增强实践育人成效。

北京石景山人形机器人数据训练中心是北京首个人形机器人数据训练中心，经过仅1年的发展，累计投资近5亿元，建成了占地逾万平米、有680+细分场景的具身智能产业园。目前已完成规模化数据采集能力布局，构建了全国最大人形机器人数训集群，近270台（套）各类机器人满负荷开展训练作业，年产数据超PB级，合格率99%，产业联盟共70家。此次调研是学校深化校企合作、落实北京市人工智能基础跨越工程的重要举措。下一步，学校将持续加强与京石科创集团等区域重点企业的对接，把产业需求转化为育人资源、把真实场景转化为教学场景，推动产教融合走深走实，不断提升实践育人成效。

教务处、校团委、电气与控制工程学院、机械与材料工程学院、人工智能与计算机学院、土木工程学院、储能科学与工程学院、集成电路学院、低空技术与工程学院、理学院、伦敦布鲁内尔学院相关负责人和人工智能基础课负责教师一同参加调研。

编辑：左芳舟